¿Y QUE HACER CUANDO TE CAEN A LAS MANOS CANCIONES PRECIOSAS, UTILES, PERO DISTANTES EN EL TIEMPO Y EN SU SENTIDO? PUEN INVENTARSE UNA HSTORIA
EN AQUEST CAS VOLIA TREBALLAR LA DIFERENCIA ENTRE PULSACIÓ I RITME, ... LA CANÇÓ DE JOHN BROWN ÉS GENIAL, I PER TREBALLAR LA DIFERENCIA DE RITME I PULSACIÓ L'ESTAMPIDA MEDIEVAL, ÉS GENIAL, .... LA UTILITZACIÓ DE LA PLOMA DE LA PERDIU VA SER UNA EXCUSA PER TREBALLAR MÉS PROFUNDAMENT LA PULSACIÓ.
US ADJUNTO AQUEST ENLLAÇ PER QUE PUGUEU GAUDIR DEL CONTE AMB ELS VOSTRES INFANTS
MÉS ABAIX VEUREU COM VAM TREBALLAR LES CANÇONS
EN ESTE CASO QUERIA TRABAJAR LA DIFERENCIA ENTRE PULSACION Y RITMO... LA CANCION DE JOHN BROWN ÉS GENIAL, ... Y PARA TRABAJAR LA DIFERENCIA ENTRE RITMO Y PULSACION LA ESTAMPIDA MEDIEVAL IBA DE PERLAS! LA UTILIZACION DE "LA PLOMA DE LA PERDIU" FUE UNA EXCUSA PARA REMARCAR LA PULSACION.
AQUÍ OS DEJO LOS VIDEOS DEL TRABAJO DE ESTAS TRES CANCIONES, Y MAS ABAJO EL TEXTO TRADUCIDO DEL VIDEO DEL CUENTO.
LA HISTORIA DE JOHN BROWN Y LA PLUMA DE LA PERDIZ (en cursiva las actividades a realizar a los niños en el cuento)
He aquí muy lejos, donde terminan las casas y donde empiezan los prados, había un pequeño indio. Se llamaba John. Era el hijo del jefe de la tribu, el hijo de su rey. Sabéis como se decía su tribu? Los pica-pica, amigos de la tribu de los plas-plas. Cuando se querían hablar entre las dos tribus los pica pica iban picando poco a poco sobre las piernas (los niños se pican en sus piernas) y los habitantes de la tribu de los plas plas los respondían picando a sus hombros con los brazos cruzados (los niños se pican en sus brazos) y así se hablaban y escuchaban. (Establecer un pequeño diálogo entre los dos grupos).
En el pueblo de John había diez pequeños indios más. La tribu siempre los bromeaban y cantaban una canción cuando la luna ya había salido y estaban juntos en la lumbre: ¿sabeis qual? la canción de John Brown! (Cantarla todos juntos picante la pulsación de la vuelta, de modo que se den cuenta que son cuatro ciclos de cuatro pulsaciones cada uno). John, como todo pequeño indio tenía un pequeño caballo blanco de manchas negro, muy amigo suyo, y a menudo le cantaba la canción del caballo (cantar todos juntos la canción del caballo y llevar la pulsación https://www.youtube.com/watch?v=5jBHNf6ahOk)
John era un chico muy valiente y crecía haciendo caso a los padres y a los maestros y escuchando siempre como un búho de su bosque, y aprendía todo lo que le enseñaban, y aún más! Aprendió a hacerse ropa, aprendió a hacerse el arco y las flechas, no tenía mucho ni tenía poco, pero era muy feliz con lo que era.
Los pica pica eran una tribu que estimaba mucho la naturaleza, y con sus flautas y tambores hacían canciones para que las escucharan los árboles y los ríos que nacían cuando el hielo se deshacía por el calor. Escuchar la estampida medieval (el primer trozo los árboles -niños- se mueven llevando el ritmo de la música de la flauta, el segundo momento saltarán llevando la pulsación como si fueran pequeñas gotas de agua de un río)
Cuando más grande se hacía más valiente se volvía. Cada prueba de valentía era una pluma de águila más en su cabeza.
Los amigos de la tribu de los pica-pica y de la tribu de los plas-plas también se hicieron grandes. Fue entonces cuando descubrió que su amiga de los plas plas, la pequeña INTI (sol en quechua) se había hecho grande y guapa y decidió probar si le quería amar: lo hizo, esta vez cazando una pequeña perdiz con un pajarita de seda y escribiendo una carta con una de sus plumas. Tanto bonito lo hizo que le hicieron una canción: La pluma de la perdiz (cantar la pluma de la perdiz).
El tiempo fue pasando y el pequeño John se hizo muy grande y se convirtió en jefe de la tribu de los picoteo, pero sus canciones duraran para siempre, y así dicen que será hasta que el sol se apague o la luna caiga.
M.Rosa Vidiella
